林肯曾说：“一个不会说话的人，毫无疑问是一个失败者。”确实，一个人才学满腹，下笔如有神，势必令人青睐。但假如他在讲话时却支支吾吾，结结巴巴，那可真是一件憾事了。现如今，“好口才”变成了许多成功者的标志，父母们也开始重视小孩的語言教育，将播音与主持这门语言艺术融进小孩的课余生活，开始给孩子报播音与主持的兴趣班。但播音与主持这一专业不可以盲目地学，教师也不可以盲目的教，一定要融合小孩的本身特性，选准方式，条理清晰的系统的去学习。
首先，摆脱焦虑不安情绪。很多人第一次上台时，都会犯一种心慌病。心慌并不是胆怯，只是一种过多的焦虑不安。就连古罗马著名演讲家希斯洛第一次上台演讲时都脸色发白，四肢发抖。
美国雄辩家查理士第一次上台时也2个膝盖抖得不断地磕碰在一起。因此 ，在一定场所下，大家在进行语言表达时有焦虑不安情绪是很正常的。
当我们应对未知的、不确定性的事情时都会产生一种自我防范意识，当我们在不确定性自身所说得话能否造成大伙儿的共鸣和支持时，主要表现在声音上就是支支吾吾，声音微弱；主要表现在个人行为上就是放不下手和脚；主要表现在身体上就是心跳很快、手和脚哆嗦、讲话磕巴。因此 做为播音专业教师就需要帮助学员剖析为什么会焦虑不安，找到原因后自然在心理状态上也就能放松很多了。
次之，坚持播音主持发声练习。要想语言表达的精彩，就需要用科学研究的方式来练习。很多实例证实，根据后天性的锻炼，是彻底能够更改以前语言表达欠佳的情况的。有些人最初讲话支支吾吾，但根据长期刻苦训练，语言表达是彻底能够变得连贯性流畅，甚至会颇具感染力。播音与主持专业里，锻炼口语表达常见的方式主要有：
1，练习气息。气乃音之压根，练习气息关键是练习呼吸和呼吸，呼吸和呼吸的气息足了、平稳了，能操纵了，且方位正确了，那么声音自然便会变得洪亮、动听。
2，练习口腔操。根据张嘴、闭口、活动颧肌、打牙关、挺软腭、松下巴、活动唇舌等方式来锻炼口腔、唇舌的力量和灵活性。那样再发音时，可使声音精确、清楚、圆润、流畅。
3，练习吐字归音。讲话时，要想声音饱满动听，就需要做到音标发音时字正腔圆，咬字时清楚有力。具体地说，就是，字头要咬到，字中要饱满，字尾要干脆利落，咬字时每一个字需读到位，不可吃字。
4，练习饶口令。绕口令练习对于改正多音字，锻炼唇舌灵便度十分必要。根据很多的绕口令练习，能够让学员的口齿不清变得更加伶俐。
最后，塑造思维能力。优良的口语表达不但是舌头上的功夫，也是人的大脑的力量。精彩表达的关键所在“说什么”、“怎样说”，而不取决于说的是多少，时间的长短。好的表达一定是言之有理的，这就需要长期的、普遍的专业知识累积和观念累积。当我们张口表达时，一定要先向眼底下的信息和大脑中存储的基本信息产生一定的“想到”，随后再说出来。说什么，不用说哪些；先说什么，后说什么；主要说什么，主次说什么；从哪一个视角说、如何开场说、做到哪些目的，必须经过一番思索，作出分辨，多方面挑选，再出口表达。这一系列的反映实际上就是逻辑思维的过程。
没人是与生俱来的演讲家，也没人与生俱来就是优秀的节目主持人，优秀的演讲家和优秀的节目主持人全是在科学方法的具体指导下持之以恒地训练，最后到达成功的之岸的。在播音与主持学习培训的道路上一样如此，只有用系统的方式再加努力的练习，并锲而不舍方能有一定的获得。
